Tú, que estás leyendo esto, ¿dónde estás?

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Partiendo de  la concepción del humanismo como antropotécnica basada en lo letrado, desarrollada por  Peter Sloterdijk en su escrito Normas para el parque humano, el texto despliega un relato crítico con la lecto-escritura como domesticación. Algunas obras o intervenciones de artistas contemporáneos como Pilar Albarracín, Concha Jerez, Annie Ratti, Thomas Locher, Fernanda Fragateiro o Gema Rupérez, entre otros, servirán para trazar un recorrido no lineal, con múltiples entrecruzamientos textuales y referencias de significación, en el que aparecerán también filósofos, escritores o cineastas (Parajanov, Godard, Chabrol, Haneke o Lars Von Trier), desde los que mostraremos el analfabetismo como posición alternativa a las lecturas ilustrado-modernas de la voluntad de poder, pasando por la subversión del algoritmo como violento dispositivo de control post-literario. La sordera de Marx, el desvelamiento de la materialidad analfabeta, la pérdida-silencio del lenguaje wittgensteniano, la expedición del spam-carne de Steryerl o una idiotez táctica y pragmáticamente no letrada servirán para producir desvíos fuera de la comunidad gramático-glamurosa que reside en la casa globalmente compartida del lenguaje y la historia. De modo alterativo a las culturas ilustradas y post-ilustradas, el capítulo hace explícito cómo el libro, la lectura y el uso de internet a través del móvil posibilitan comportamientos que se rebelan contra el optimismo pedagógico, incitando a efectuar acciones, en mayor o menor grado, revolucionarias.

Palabras clave: Sloterdijk, libro, analfabetismo, Steyerl, glitch.

Texto contenido en: Concepción López-Andrada (Comp.) (2020): Un viaje a través de las culturas letradas subversivas y de resistencia. CELEI: Santiago de Chile.

Tú que estás leyendo esto, ¿dónde estas? (Texto completo pdf, pp. 36-61)